Nessa atividade as crianças puderam brincar e aprender sobre brinquedos tradicionais como peão, bolinhas de goude, vareta. Foi um momento de muita interação, coordenação motora, ajudando a valorizar a cultura popular e o desenvolvimento de habilidades importantes de forma lúdica e prazerosa.
Os alunos dos terceiros anos se empenharam em fazer um marcador de páginas na aula de Língua Inglesa para o Dia das Mães. Cada um escreveu uma frase carinhosa para as mamães em inglês. Foi muito divertido.
Os alunos do 2º ano participaram de uma atividade no laboratório de ciências, na qual tiveram a oportunidade de manipular e explorar diferentes sólidos geométricos. Durante a atividade, os estudantes puderam observar, tocar e compreender as características dessas figuras tridimensionais, aprofundando seus conhecimentos sobre as propriedades e formas dos sólidos geométricos, utilizando materiais de acrílico para facilitar a visualização e o entendimento.
Os alunos do 8*C estão produzindo o texto teatral onde são capazes de identificar e descrever os seus componentes (ato, cena, figurino, cenário), além de desenvolver o trabalho em equipe e estimular a criatividade. Para contextualização assistiram a vários tipos de encenação (teatro de sombras, marionetes, mímica, entre outros), onde puderam analisar na práticas os itens a serem estudados e escritos.
A turma do 4º ano E, ao lado da professora Alessandra, abriu as portas da imaginação com a leitura do livro A Gaiola, de Adriana Falcão! Eles mergulharam na história cheia de sensibilidade e descobriram que amar também é deixar voar. A atividade foi ainda mais especial com a presença de uma gaiola de verdade, símbolo que nos ajudou a refletir sobre sentimentos, escolhas e o verdadeiro significado da liberdade. Cada criança escreveu sua mensagem em formato de passarinho e “libertou” seus pensamentos e emoções, transformando a sala em um céu cheio de vozes e corações livres! Porque [...]
Os alunos do 4*D aprenderam sobre junk food e alimentos frescos. Eles analisaram suas lancheiras e o valor nutricional do seu lanche favorito. Os alunos perceberam a quantidade de gordura e açúcar que tem nos alimentos. Logo após assistir ao vídeo de como é feito a batata Ruffles.
Os alunos do 2º ano participaram de uma atividade no laboratório de ciências, na qual tiveram a oportunidade de manipular e explorar diferentes sólidos geométricos. Durante a atividade, os estudantes puderam observar, tocar e compreender as características dessas figuras tridimensionais, aprofundando seus conhecimentos sobre as propriedades e formas dos sólidos geométricos, utilizando materiais de acrílico para facilitar a visualização e o entendimento.
Os alunos do 2º ano C participaram de uma atividade de desafio matemático, na qual realizaram operações de adição e subtração. Durante a dinâmica, uma criança selecionada se dirigia até lousa, escolheu um cor e resolveu a operação matemática correspondente cor. Ao final de cada resolução, a criança desafiava um colega a realizar a mesma tarefa, proporcionando assim a interação e o desenvolvimento das habilidades matemáticas de forma lúdica e colaborativa.
O objetivo do projeto de cartografia proposto pela professora Sheila Cachenco aos alunos do 7º ano era compreender a divisão política do território brasileiro, reconhecendo os estados, capitais e regiões do Brasil, além de desenvolver habilidades de pesquisa e representação cartográfica. 🌎Habilidades Desenvolvidas ao Desenhar Mapas 1. Habilidades Geográficas Localização: Aprender a identificar e posicionar elementos no espaço (como estados, capitais, rios, montanhas). Orientação espacial: Compreender os pontos cardeais (norte, sul, leste, oeste) e como se aplicam em mapas. Noção de escala e proporção: Entender que o mapa é uma representação reduzida da realidade. 2. Habilidades [...]
Os alunos do Infantil III A realizaram uma brincadeira muito divertida nas aulas de Educação Física: "Adoleta". Esse tipo de brincadeira cantada auxilia no desenvolvimento da coordenação motora, da memória, da atenção e do trabalho em equipe, além de estimular a criatividade e a consciência corporal das crianças. Ao brincar, também aprendem sobre ritmo, tempo musical e favorecem a interação social com o grupo.
