Aprender Espanhol não consiste apenas obter conhecimentos sistematizados pertinentes às regras Gramaticais; é muito mais que isso: é interagir com os costumes e a cultura de cada país. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Essa foi a proposta de trabalho da maestra Sônia Regina com os alunos do 9ºA , Tema: LA MÚSICA EN EL MUNDO . ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ O objetivo desse trabalho consistiu em levar o conhecimento aos educandos da cultura e a riqueza artística musical dos países abordados pelo grupo. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ O resultado contou com o incentivo, motivação e interesse dos queridos alunos que arrasaram nas apresentações. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Parabéns, foi Show.

No pontilhismo as figuras são representadas por pequenos pontos ou manchas coloridas, um ao lado do outro, que se misturam quando mantemos a distância da obra. O pontilhismo surgiu em 1884, dentro do “movimento impressionista”. Baseado neste estudo os alunos do 6º C da professora Kátia realizaram a atividade em pontilhismo.

Alunos do 8ºC  analisaram  os impactos da terceira 𝐑𝐞𝐯𝐨𝐥𝐮çã𝐨 𝐈𝐧𝐝𝐮𝐬𝐭𝐫𝐢𝐚𝐥. Com auxílio da prof. Adriana eles analisaram textos em formato de reportagens, por exemplo. Como resultado do avanço tecnológico houve a substituição do homem pela máquina.  

Os alunos do 9º ano A e do 9º ano B estudaram em Geografia as formas de Xenofobia ao discutirem sobre o assunto dos refugiados Sírios. As apresentações foram bem elaboradas e os alunos puderam manifestar suas opiniões e experiências. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Colegio Vida Nova (@colegiovidanovaoficial) em 20 de Ago, 2020 às 1:46 PDT

A grande tecnologia avançada presente nos dias de hoje se deve ao fato do grande desenvolvimento dos estudos dos circuitos elétricos. Por isso é muito importante entender o que é, como ele funciona na prática e quais são os elementos que o compõe. Os alunos dos 9ºs anos A/B usaram um simulador de circuitos e construíram vários circuitos. Foi pura diversão. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Colegio Vida Nova (@colegiovidanovaoficial) em 18 de Ago, 2020 às 3:50 PDT

Os fungos foram considerados como vegetais e somente a partir de 1969 passaram a ser classificados em um reino à parte. Os fungos crescem sobre todos os substratos imagináveis e ambientes desde as rochas, seres vivos, materiais em processo de decomposição, em instrumentos, papelão, parede, sapato, roupas e etc. Possuem uma grande facilidade em crescer sobre todas as condições ambientais de maneira ampla, desde que haja umidade, temperatura adequada e alimento. Para recriar essas condições os alunos dos 7A/B/C/D colocaram um pão que foi umedecido em um saco plástico e guardado em local escuro. Observaram durante uma semana. Resultado? Nem todos [...]

Os alunos do 8º ano C utilizaram a calculadora como ferramenta para calcular raízes quadradas não exatas e assim conseguiram chegar em um valor aproximado. Utilizamos a calculadora para desenvolver os cálculos e os alunos observaram que a quantidade de casas decimais que uma raiz não exata pode ter. Verificaram também o conjunto dos números irracionais já estudado anteriormente. Como não é possível chegar a um valor exato trabalhamos com as casas decimais chegando o mais próximo possível do valor apresentado. Nessa aula, vimos também como seria o cálculo sem a calculadora, trabalhoso, mas não impossível. Essa aula foi ministrada pela [...]

Os alunos dos oitavos anos A e B estudaram o gênero textual Infográfico e produziram seus textos com o tema Racismo. As apresentações foram ótimas, promovendo um debate sobre um dos assuntos mais importantes da atualidade. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Colegio Vida Nova (@colegiovidanovaoficial) em 30 de Jul, 2020 às 11:31 PDT